(1)原代细胞的培养方法
原代细胞的培养也叫初代培养是从供体取得组织细胞在体外进行的培养，是建立细胞系的步，是一项基本技术。原代细胞接近和能反映体内生长特性，适宜用于敏感性试验、细胞分化等实验研究。
① 组织块培养法
组织块培养是常用、简便易行和成功率较高的原代培养方法。其基本方法是将剪成的小组织团块接种于培养瓶(或皿)中，瓶壁可预先涂以胶原薄层，以利于组织块粘着于瓶壁，使周边细胞能沿瓶壁向外生长。
② 消化培养法
③ 悬浮细胞培养法
对于悬浮生长的细胞，如白血病细胞、骨髓细胞、胸水和腹水中的癌细胞和细胞无需消化，可采用低速离心分离，直接培养，或经细胞分层液分离后接种培养。
④器官培养
器官培养是指从供体取得器官或组织块后，不进行组织分离而直接在体外的特定环境条件下培养，器官培养可保持器官组织的相对完整性，可用于重点观察细胞间的联系、排列情况和相互影响，以及局部环境的生物调节作用。
商品属性：
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组织来源 |
脑海马体 |
规格 |
5×10⁵Cells/T25培养瓶 |
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细胞分类 |
兔原代细胞 |
培养条件 |
气相：空气，95%；CO2，5% |
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生长特性 |
贴壁 |
细胞形态 |
神经元细胞样 |
细胞简介：
兔海马神经元细胞分离自海马体；海马体(Hippocampus)，又名海马回、海马区、大脑海马，海马体主要负责记忆和学习。海马神经元细胞是海马区的主要细胞组成，主要功能是参与近期记忆、情绪及内脏功能调节、是老年性痴呆、癫痫等的主要病灶之一。海马属于大脑的边缘系统，在学习、记忆、情绪反应及神经系统的病理生理变化等方面有重要作用，而且海马组织是神经系统内主要的神经干细胞聚集区，具有高度序化板层结构和神经元相对独立分布的特点，境界相对清晰，便于取材，因此，海马神经元体外培养模型被广大基础医学和临床医学研究者当做理想的实验模型。海马神经元细胞培养是研究神经细胞生物学特性和外源干扰因素作用(细胞因子)的有效细胞模型，其在神经生物学，发育生物学体外实验研究中已被广泛应用。
方法简介：
实验室分离的兔海马神经元细胞采用胰蛋白酶消化法、神经元培养基培养筛选结合化学试剂抑制法制备而来，细胞总量约为5×10⁵cells/瓶。
质量检测
实验室分离的兔海马神经元细胞经β-Tubulin-Ⅲ荧光鉴定，纯度可达90%以上，且不含有HIV-1、HBV、HCV、支原体、、酵母和等。
培养信息：
包被条件：PLL（0.1mg/ml）
培养基：含B-27 Supplement、Penicillin、Streptomycin等
换液频率：每2-3天换液一次
生长特性：贴壁
细胞形态：神经元细胞样
传代特性：属于终末分化细胞；属于不增殖细胞群
消化液：0.125%胰蛋白酶
培养条件：气相：空气，95%；CO2，5%
兔海马神经元细胞体外培养周期有限；建议使用配套的生长培养基及正确的操作方法来培养，以此保证该细胞的佳培养状态。
公司正在出售的产品：
石蜡切片组织APC蛋白表达NBT显色光学显微镜检测试剂盒
小鼠血小板衍生生长因子可溶性受体α(PDGFsR-α)elisa检测试剂盒
大鼠抗α-胞衬蛋白抗体IgG/IgA(α-Fodrin IgG/IgA)elisa检测试剂盒
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Cullin3抗体 Cullin 3
DNA甲基转移酶-3α单克隆抗体 Dnmt3a
磷酸化白介素-1受体相关激酶4抗体 phospho-IRAK4 (Thr345)
磷酸化***敏感脂肪酶抗体 Phospho-HSL (Ser863)
半乳糖凝集素2抗体 Galectin 2
丙型肝炎病毒-NS4a抗体 HCV NS4a
线粒体核糖体蛋白L49抗体 MRPL49
相关易位膜蛋白2抗体 TRAM2
NKR-P1C（NK1.1）抗体 Klrb1c
p400蛋白抗体 p400
三磷酸腺苷受体受体P2X1抗体 P2RX1
神经生长因子调控抑制蛋白抗体 ELL3
核斑点剪接调控蛋白1抗体 NSRP1
核糖体蛋白S8抗体 RPS8
周期素F抗体 Cyclin F
自噬相关蛋白9A抗体 ATG9A
人α/β干扰素受体(IFN-α/βR)elisa分析检测试剂盒
兔海马神经元细胞黑色素瘤相关抗原H1抗体
MAGEH1
16号染色体开放阅读框61抗体
C16orf61
原代细胞的分离方法：
一、悬浮细胞的分离方法
组织材料若来自血液、羊水、胸水或腹水的悬液材料，简单的方法是采用1000r/min的低速离心10分钟。经离心后由于各种细胞的比重不同可在分层液中形成不同层，这样可根据需要收获目的细胞。二、实体组织材料的分离方法
对于实体组织材料，由于细胞间结合紧密，为了使组织中的细胞充分分散，形成细胞悬液，可采用机械分散法（物理裂解）和消化分离法。
（一）机械分散法
特点:简便、快速,但对组织机械损伤大，而且细胞分散效果差,适用于处理纤维成分少的软组织。
（二）消化分离法
组织消化法是把组织剪切成较小团块（或糊状），应用酶的生化作用和非酶的化学作用进一步使细胞间的桥连结构松动，使团块膨松，由块状变成絮状，此时再采用机械法，用吸管吹打分散或电磁搅拌或在摇珠瓶中振荡，使细胞团块得以较充分的分散，制成少量细胞群团和大量单个细胞的细胞悬液，接种培养后，细胞容易贴壁生长。