|
组织来源 |
输卵管组织 |
规格 |
5×10⁵Cells/T25培养瓶 |
|
细胞分类 |
人原代细胞 |
培养条件 |
气相：空气，95%；CO2，5% |
|
生长特性 |
贴壁培养 |
细胞形态 |
长梭形 |
细胞简介：
输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，全长 8-375px。输卵管其管壁由内向外为粘膜层、基层和浆膜层所构成。粘膜层包括上皮和其下的纤维结缔组织层，后者又称为固有层。其中，结缔组织主要是由成纤维细胞构成。
细胞特性：
1）细胞来源于人正常输卵管组织。
2)细胞鉴定：波形蛋白（Vimentin）荧光染色为阳性。
3)经鉴定细胞纯度高于90%。
4)不含有 HIV-1、 HBV、HCV、支原体、、酵母和。
5)细胞生长方式：长梭形，不规则细胞，贴壁培养。
推荐培养基：
我们推荐使用 Delf原代成纤维细胞培养体系 作为体外培养的培养基。
(1)原代细胞的培养方法
原代细胞的培养也叫初代培养是从供体取得组织细胞在体外进行的培养，是建立细胞系的步，是一项基本技术。原代细胞接近和能反映体内生长特性，适宜用于敏感性试验、细胞分化等实验研究。
① 组织块培养法
组织块培养是常用、简便易行和成功率较高的原代培养方法。其基本方法是将剪成的小组织团块接种于培养瓶(或皿)中，瓶壁可预先涂以胶原薄层，以利于组织块粘着于瓶壁，使周边细胞能沿瓶壁向外生长。
② 消化培养法
③ 悬浮细胞培养法
对于悬浮生长的细胞，如白血病细胞、骨髓细胞、胸水和腹水中的癌细胞和细胞无需消化，可采用低速离心分离，直接培养，或经细胞分层液分离后接种培养。
④器官培养
器官培养是指从供体取得器官或组织块后，不进行组织分离而直接在体外的特定环境条件下培养，器官培养可保持器官组织的相对完整性，可用于重点观察细胞间的联系、排列情况和相互影响，以及局部环境的生物调节作用。
原代细胞的分离方法：
一、悬浮细胞的分离方法
组织材料若来自血液、羊水、胸水或腹水的悬液材料，简单的方法是采用1000r/min的低速离心10分钟。经离心后由于各种细胞的比重不同可在分层液中形成不同层，这样可根据需要收获目的细胞。二、实体组织材料的分离方法
对于实体组织材料，由于细胞间结合紧密，为了使组织中的细胞充分分散，形成细胞悬液，可采用机械分散法（物理裂解）和消化分离法。
（一）机械分散法
特点:简便、快速,但对组织机械损伤大，而且细胞分散效果差,适用于处理纤维成分少的软组织。
（二）消化分离法
组织消化法是把组织剪切成较小团块（或糊状），应用酶的生化作用和非酶的化学作用进一步使细胞间的桥连结构松动，使团块膨松，由块状变成絮状，此时再采用机械法，用吸管吹打分散或电磁搅拌或在摇珠瓶中振荡，使细胞团块得以较充分的分散，制成少量细胞群团和大量单个细胞的细胞悬液，接种培养后，细胞容易贴壁生长。
公司正在出售的产品：
VD2ELISAKit
大鼠低密度脂蛋白受体(LDLR)elisa分析检测试剂盒
LDLR ELISA Kit
山羊白介素2(IL-2)elisa分析检测试剂盒
IL-2ELISAKit
肿瘤抑制蛋白18抗体 Anti-ST18/Znf387
磷酸化原癌基因c-Met相关激酶抗体 Anti-phospho-Ron/MST1R(Ser1349)
神经元素2抗体 Anti-Neurogenin 2/NGN2
锌指蛋白474抗体 Anti-ZNF474/ZFP106
雌二醇(E2)elisa分析检测试剂盒
E2 ELISA kit
人蛋氨酸-R-亚砜还原酶 B2,线粒体(MSRB2/CBS-1/MSRB/CGI-131)elisa分析检测试剂盒
HumanMSRB2ELISAkit
位素法DNA南方杂交印迹试剂盒
小鼠过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPAR-α)elisa检测试剂盒
快速DNA产物纯化试剂盒 50次
染色试剂盒
MYCNOS蛋白抗体
MYCNOS
3号染色体开放阅读框18抗体
C3orf18
味觉受体蛋白家族2亚基50抗体 Anti-T2R50
磷酸化Rho GTP酶激活蛋白1/血管畸形骨肥大综合征相关蛋白抗体 Anti-phospho-RASA1 (Tyr460)
NIT2蛋白抗体 Anti-NIT2
臂板蛋白4C抗体 Anti-Sema4C/SEMA5A
Cy5.5标记的兔抗羊IgM
人输卵管成纤维细胞胰岛素样生长因子1(IGF-1)elisa生化检测试剂盒
IGF-1 ELISA Kit
人蛋白脂质蛋白抗体(PLP)elisa生化检测试剂盒
PLPELISAKit